互联网的普及和发展为我们的生活带来了极大的便利，但同时也增加了我们面临的安全风险，网络安全漏洞问题成为人们关注的焦点。一旦漏洞被黑客利用，就有可能给用户带来不可估量的损失。那么，为什么网络安全漏洞层出不穷呢？本文将揭秘网络安全漏洞的成因。
安全意识的不足
安全意识的不足是导致网络安全漏洞不断出现的一个重要原因。网络安全漏洞并非天然存在，而是因开发人员在开发网络应用时没有考虑到安全机制或者存在一定的安全漏洞，而被攻击者利用入侵系统。如果开发人员关注安全性能的重要性，采取正确的开发策略，及早进行发现和修复漏洞，就可以有效降低安全漏洞造成的风险。
复杂的系统结构
互联网应用的系统结构通常是非常复杂和庞大的，由许多不同的部分组成，包括前端代码、服务器端代码、数据库以及中间件等。一旦其中的任意一部分出现漏洞或者疏忽的处理，黑客就有可能利用相关漏洞对系统进行攻击。因此，在设计和开发系统之前，需要充分评估和规划系统结构，以保障整个系统不会存在重要漏洞。
软件更新不及时
随着互联网的不断发展，各种软件也在不断的升级和更新。由于未及时更新软件，导致黑客通过软件漏洞对系统进行攻击，从而控制您的计算机。因此，软件更新的及时性对于保护计算机安全至关重要，应当经常检查更新。
经常存储过时信息
过时的软件和信息是数据库被攻击和黑客窃窃机密信息的主要来源。经常性地存储旧版本的代码和信息，就给_black_客可乘之机。多媒体文件、手册和文档等过时的信息也会对环境安全造成负面影响。因此，对于不必要的数据，及时清理和删除是保证系统安全的必要步骤之一。
缺乏事件响应计划
事件响应计划是指为应对恶意攻击、病毒感染 或者安全漏洞等事件而定制的计划。如果公司发生了黑客攻击或敏感信息被泄露，如果没有事前计划，情况会变得更加难以管控。因此，有一个有效的事件响应计划是提高系统安全的关键之一。
要想保障网络安全，需要我们共同发挥作用。每个人都有责任和义务，保护好自己的计算机安全。大家一起加强网络安全意识，积极维护安全和良好的网络生态，为建设和谐美好的网络空间贡献自己的力量。
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网络安全问题
大学生如何维护网络安全
大学生如何维护网络安全？随着互联网的飞速发展，网络安全问题日趋突出。其实网络对学生也是有好处的，但是要正确的使用网络，下面我为大家分享大学生如何维护网络安全的文章，希望对你有帮助。
大学生如何维护网络安全1
1、病毒陷阱。
病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱。电脑病毒是一种经过恶意设计，能隐蔽运行和自我复制、具有破坏力和不良表现欲的计算机软件，它们在用户不注意的时候侵入计算机系统，破坏用户文件，窃取用户隐私，强迫用户浏览不良站点。因特网的广泛应用，使得病毒的制造和传播空前活跃，带有黑客性质的病毒和嵌入网页的恶意代码大量涌现。由于个人计算机系统的天生脆弱性与互联网的开放性，我们将不得不与病毒长久共存。
应对措施：对付病毒陷阱的最有效方法就是选择一个合适的在线杀毒软件，并随时升级它的防毒代码，对可能带有恶意代码的不良网站保持警惕，在没有通过病毒检测前不要轻易打开来路不明的文件。
2、色情陷阱。
色情陷阱是互联网的一大毒害。因为各个国家法律不同，所以色情陷阱是长期存在的。目前出现了一种依托色情 网站的恶意拨号软件，用户在浏览该网页时会受到诱惑而下载运行它，此时，配有”猫”的电脑会自动拨打国际长途，给用户造成巨额话费。
应对措施：对付这类陷阱的最根本方法就是不去浏览色情网页，转移自己的注意力，如听听音乐、打打球等，使自己的兴趣逐渐转移到健康的活动上去。
3、感情陷阱。
感情陷阱是上过网的青年男女的困惑。不少人热衷于去聊天室找异性聊天。 沉迷于精神恋爱之中，这不仅耗时劳神，而且还有一定的风险性。有人想把网上恋情向现实生活中扩展销慎，则大多不能如意。有心理变态者专门扮作异性去谈情说爱，还有人通过网络搞爱情骗局，险象环生。
应对措施：对付这种陷阱，关键是要有定力，端正自己的上网观，不做有悖于道德和为人准则的事情。
大学生如何维护网络安全2
一、大学生网络安全意识薄弱
《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，虽然网络安全事件频繁发生且造成了较大损失，但网民的安亏桐敬全意识依然较低。仍有4、4%的网民个人计算机未安装任何安全软件，近50%的网民不重视网上的`安全公告。笔者对所在学校和其他5所广州高校的大学生进行了随机抽样问卷调查(共发放调查问卷872份)，调查显示大学生网络安全意识比较薄弱。
在调查中，100%的学生都有QQ号，86、54%的学生在网上发布了自己的真实材料，38、7%的学生喜欢用自己的生日、号码、学号等来设置QQ密码，26%的学生未给自己的电脑设置开机密码，72%的学生认为自己不会有意识地注意网络安全方面的信息。在回答“您认为避免黑客攻击应该采取哪些手段”时，大多数同学选择法律约束、网络 警察管理、使用网络安全产品等，选择提高用户安全意识的学生仅占44、7%。在大学生的观念当中，网上有黑客、病毒、木马，但网络犯罪离自己很遥远，网络安全和自己关系不太大，不妨碍自己在网络上潇洒地游走。
二、大学生网络安全意识薄弱的主要原因
造成大学生网络安全意识薄弱的原因有很多，既有整个网络环境的问题、学校教育的空缺，也有大学生自身网络素质的问题。
(一) 网络不安全因素比较隐蔽
网络不安全因素的隐蔽性欺骗了大学生。大学生普遍认为，网络安全就是指网络信息安全，他们没有感受到自己的网络信息有什么不安全。在调查对象中，只有1、4%的学生有过QQ号、MSN号、网银账号被盗的经历，90、2%的学生认为没有人企图对他们实施数据盗窃。所以，他们想当然地认为网络安全问题不是普通大学生要注意的事情，网络犯罪分子只对高度机密且有价值的数据、银行账户等敏感信息感兴趣，对普通大学生没有兴趣，因为他们没有什么有价值的东西。与此形成鲜明对比的是，《2023年中国网民网络信息安全状况调查报告》显示:“2023年，52%的网民曾遭遇过网络安全事件。网络信息安全对众多网民来说不再只是停留在新闻报道或他人的言谈中，而是需要实际应对和处置的问题。”
美国学者马克·波斯特曾经说过:“随着电脑数据库的降临，一种新的话语、实践便在社会场中运作，你可以把社会当做一个超级全景监狱。”在他看轮宏来，数据库构建了一个超级全景监狱，在这里“把我们的私人行为转化成公开布告，把我们的个人言行转化成一种集体语言”。这一观点并非危言耸听，现代网络技术可以把人的每一个网络行为都记录下来，尤其是随着云计算时代的到来，越来越多的网络服务需要把数据上传到服务器。如果需要，通过这些记录可轻易获知个人信息。
事实上，网络安全不仅是指网络信息安全，还包括网络设备安全和网络软体安全。由于技术原因，目前的电脑操作系统都存在安全漏洞，入侵者可以利用各种工具借助系统漏洞入侵他人电脑，或盗取他人的信息，或借用他人电脑对网络实施恶意攻击。所以，网络安全出了问题不只是个人隐私泄露，也不只是频繁地重装系统的麻烦，而是可能导致经济损失，甚至还可能使自己成为罪犯的替罪羊，陷入到法律纠纷当中。
(二)学校网络安全教育的缺位
大学生网络安全知识匮乏、网络法律和道德意识淡薄的现状与学校在网络安全教育方面的缺位有着一定的关系。
1、大学生网络安全知识匮乏。大学生普遍知道诸如防火墙、病毒、木马等网络安全方面的常用术语，有74%的学生知道要给电脑安装防火墙，要定期升级病毒查杀工具。然而，83、6%的学生认为只要有防火墙、防病毒软件等网络安全工具就可以保证他们的安全，却不清楚不良的上网习惯、网络安全工具的不正确使用、系统本身的漏洞等都是危害网络安全的因素。
出现以上现象的原因，在于大学生的网络安全知识一般都是来自于周围的同龄人或互联网，很少是通过学校教育获得的。目前，高校一般都开设了公共计算机课程，但是该课程对于网络安全的教育严重滞后，不能适时地为学生传授网络安全知识。
网络安全知识的匮乏，使得大学生行走在网络危险的边缘而不自知。随着网络诈骗等犯罪现象的出现和攀升，有些大学生开始意识到网络安全问题的存在，然而由于自身相关知识的匮乏，以及网络使用的技能不强，使得他们尽管很关注自己的网络安全，但是对网络上层出不穷的窃取和破坏行为常常发现不了，即使发现了也束手无策。
2、大学生网络法律知识空白，网络道德观念模糊。目前，高校一般没有开设专门的网络安全法制教育课程，大学生对于网络安全的法律法规不太清楚，网络道德观念也比较模糊。在参与网络活动中，多数大学生既不顾他人的安全，也不注意自己的安全，一不小心就触犯了道德和法律。前些年的“铜须事件”“虐猫事件”等就是通过“人肉搜索”找到当事人在现实生活中的姓名、家庭地址、工作单位等个人信息，给他们带来了巨大的舆论压力和心理压力，甚至对其生活造成了很大的负面影响。喜欢“人肉搜索”的人只讲自己的快意，却意识不到这些行为已经构成了对他人隐私的侵害。
(三)大学生对网络的强依赖性削弱了其网络安全意识
每个大学生都怀揣着一个梦想进入大学，然而当大学生活扑面而来时，他们的梦想却“流离失所”，紧张甚至枯燥的生活让他们感到彷徨。与此相反，网络世界的丰富、自由、多彩、轻松深深地吸引着他们:这里方便、快捷、廉价、丰富的娱乐方式成了很多大学生的首选;这里充斥着大量的色情、暴力、迷信等有害信息，对大学生具有极大的诱惑力;这里没有师长的约束，没有复杂的人际关系。于是，他们对网络产生了很强的依赖性，他们在放任自己时，安全意识也逐渐被削弱。
三、大学生网络安全意识培养的对策
网络是大学生日常学习生活中不可或缺的工具，是他们了解世界、与外界联系的重要媒介。高校应该加强大学生的网络使用技能和网络安全意识教育的力度，不断提高大学生的网络使用技能，帮助大学生提高网络安全意识。
(一)充分利用课堂加强大学生的网络安全知识和网络安全法制教育
1、在高校公共计算机课程中增加网络安全知识的内容。目前，高校计算机普及课程的内容主要是计算机常用软件的使用，而关于计算机网络安全的内容比较少。应在该课程中增加两方面的知识:一是计算机系统管理知识，应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识，增加学生对计算机工作原理的了解，使之了解系统管理用户、文件和其他硬件资源的安全机制。这可以提高学生在网络世界的自学能力和抵御网络侵害的能力。二是网络安全知识，介绍网络安全的基本理论知识和系统安全策略，如加密解密算法、防火墙的工作原理与作用、系统漏洞及修补方法、硬盘保护卡的工作原理与使用方法。教师通过在教学中增加正确使用网络、病毒的处理等知识，引导学生正确看待网络，培养学生良好的上网习惯，使之正确、安全地利用网络资源。
2、加强对大学生的网络安全法制教育。目前，很多高校没有开设专门的网络安全法制教育课程，只是在公共必修课《思想道德修养与法律基础》中涉及健康、安全上网的内容，但是几乎没有涉及相关的法律法规，容易在学生的头脑中留下相关法律的空白。因此，高校在加强大学生的传统道德教育的同时，绝不能忽视网络安全法制教育，应当把网络安全法制教育纳入德育教育的范畴。比如，在课程中增加《计算机病毒防治管理办法》《计算机软件保护条例》等一些重要的法律法规，通过系统的法律知识教育，不断强化学生的网络安全法制意识，提高学生的网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识。
(二)积极拓展课外空间，开展形式多样的网络安全教育活动
1、开设网络安全知识专题讲座。开设网络安全知识专题讲座是对课堂教学的一个有效补充，也是有效地引导大学生关注网络安全问题的有效途径。可以就课堂教学中不能深入讲解的问题或薄弱环节举办讲座，如网络行为规范、个人计算机安全策略、计算机病毒的新动向、病毒查杀软件的使用等。通过网络安全知识专题讲座可以培养大学生网络安全意识，引导大学生关注网络安全问题。
2、定期开展网络安全培训。学校应该定期对师生进行网络安全培训，让全体师生一起了解网络风险，形成安全责任意识及行为习惯。在对学生的培训中应指导学生掌握并遵守学校网络使用条款，了解网络中存在的风险，知道如何进行自我保护、如何寻求帮助等方面的基本常识。培训还可以让学生认识到有关数据保护、知识产权方面的法律法规对自身的权利既是限定也是保护。
3、举办丰富多彩的活动。如举办网络安全知识大赛、网络安全知识调查、网络安全主题漫画比赛等，这既可以丰富大学生的业余生活，又可以在校园中宣传网络安全知识，强化学生的网络安全意识。
(三)成立校级的信息安全管理机构
高校应该成立专门的信息安全管理机构，负责校园网的日常安全与管理工作，及时了解本校学生的网络使用情况;定期发布最新的网络安全信息，让大学生及时了解网络不安全因素的动态。在信息安全管理机构的指导下，使学生养成“网络安全，人人有责”的意识。
造成计算机系统不安全的因素包括
有
零日攻击、SQL注入攻击、缓冲区溢出、 跨站脚本、
ARP欺骗
。
1、零日攻击
在计算机领域中，零日漏洞或零时差漏洞（英语：Zero-day exploit、zero-day、0-day）通常是指还没有补丁的安全漏洞，而零日攻击或
零时差攻击
（英语：Zero-day attack）则是指利用这种漏洞进行的攻击。提供该漏洞细节或者利用程序的人通常是该漏洞的发现者。
零日漏洞的利用程序对
网络安全
具有巨大威胁，因此零日漏洞不但是黑客的更爱，掌握多少零日漏洞也成为评价黑客技术水平的一个重要参数。
2、SQL注入攻击
SQL注入攻击（英语：SQL injection），简称SQL攻击或注入攻击，是发生于
应用程序
之数据库层的安全漏洞。
是在输入的
字符串
之中注入SQL指令，在设隐宽计不良的程序当中忽略了检查，那么这些注入进去的指令就会被数据库服务器误认为是正常的SQL指令而运行，因此遭到破坏或是入侵。
3、缓冲区溢出
缓冲区溢出（buffer overflow），是针对程序设计缺陷，向程序输入缓冲区写入使之溢出的内容（通常是超过缓冲区能保存的更大数据量的数据），从而破坏程序运行、趁著中断之际并获取程序乃至系统的控制权。
4、ARP欺骗
ARP欺骗（英语：ARP spoofing），又称ARP毒化（ARP poisoning，网络上多译为ARP病毒）或
ARP攻击
，是针对以太网
地址解析协议
（ARP）的一种攻击技术。
此种攻击可让攻击者获取局域网上的
数据包
甚至可篡改数据包，且可让网络上特定电脑或颤升所有电灶洞亮脑无法正常连接。
5、跨站脚本
跨站脚本（英语：Cross-site scripting，通常简称为：XSS）是一种网站应用程序的安全漏洞攻击，是代码注入的一种。它允许恶意用户将代码注入到网页上，其他用户在观看网页时就会受到影响。这类攻击通常包含了HTML以及用户端
脚本语言
。
请简述威胁网络安全的原因和网络安全管理系统的基本功能？
关于”请简述威胁网络安全的原因和网络安全管理系统的基本功能？”的答案很多朋友不是很清楚，接下来小编就为介绍一下改题答案吧。
请简述威胁网络安全的原因和网络安全管理系统的基本功能？
正确答案：
网络安全的威胁来自于:一是人为的无意失误;二是人为的恶意攻击;三是网络软件的漏洞所造成的网络缺陷。
安全管理就是将网络资源划分为授权和未授权两种类型,并对用户访问网络资源进行监控,以保证网络不被侵害防伪造,防失效以及数据完整性等内容。网络安全管理系统具有以下功能:
标识重要的网喊握络资源;
确定网络资源和用户之间的映射关郑耐庆系(划分访问权限)
监视用户对重要网络资源的访问;
记录对重要网络资源的非法访亩悄问
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