企业信息安全是企业经营发展的重要方面，网络安全风险是对企业信息安全的更大威胁之一。为了有效地应对网络安全风险，企业需要采取网络安全风险训练计划，通过培训与演练，提高企业员工的网络安全意识和应对网络安全风险的能力，从而保障企业信息安全。
一、网络安全风险和企业信息安全的重要性
网络安全风险是指因网络攻击、系统漏洞、技术失误等原因，导致企业信息系统发生数据泄露、服务停滞、数据破坏等问题，严重危及企业信息安全和商业连续性的风险。如今，由于网络技术的不断发展，网络安全风险也变得更加复杂和普遍。企业信息安全风险不仅对企业的商业利益和声誉造成威胁，还可能涉及到客户的个人隐私和敏感数据，给企业带来金融和法律风险。
保障企业信息安全对于企业的经营发展至关重要。企业信息是企业的核心资产，一旦泄密或遭到攻击，企业的核心竞争力和商业优势可能被其他企业所复制和挑战。企业信息泄露和被滥用，可能带来巨额经济损失。企业信息被窃取后，会极大地影响客户的信任和声誉。
二、网络安全风险训练计划的重要性
为了应对网络安全风险并保障企业信息安全，企业需要建立一套网络安全管理体系，制定并实施网络安全风险训练计划。网络安全风险训练计划是企业的网络安全培训和演练的组合，其目的是提高企业员工对网络安全风险的认识和应对能力。通过网络安全风险训练计划，企业员工可以了解和掌握企业信息系统的安全规范和操作流程，提高信息资产的保护能力，减少信息风险和泄露事件的发生。
网络安全风险训练计划通常包括以下内容：
1、网络安全教育培训：为企业员工提供网络安全方面的基础知识和技能培训，包括网络攻击的类型、漏洞的种类、密码学和加密等相关技术知识。
2、网络安全应急预案演练：组织企业员工参与网络安全应急预案的模拟演练，以提高员工在网络安全事件发生时的应对能力和协作能力。
3、安全规范和政策宣传：向企业员工宣传企业的安全规范和政策，强化员工的安全意识，并通过定期的安全演讲和知识分享等方式增强员工的安全文化氛围。
4、网络安全检测和评估：组织安全专家进行企业网络安全检测和评估，及时发现并排除安全隐患，提高企业网络安全水平。
5、网络安全实战演习：组织企业员工参与网络安全实战演习，模拟企业信息系统的攻击和防护场景，以检验企业网络安全方案的有效性和强度。
三、网络安全风险训练计划的实施步骤
实施网络安全风险训练计划需要步骤明确、计划周密、组织有序。具体的实施步骤如下：
1、制定网络安全训练计划：根据企业的业务和信息系统特征，制定网络安全训练计划，确定训练的内容、方式、时间和人员。
2、网络安全培训教学：组织网络安全培训教学，通过在线学习或面授等方式进行。
3、网络安全实践：组织员工参与网络安全实践，模拟网络安全风险事件的应对。
4、网络安全演练：组织网络安全演练活动，让员工了解应对网络安全风险的步骤和方法，提高应急能力。
5、网络安全检测和评估：组织安全专家进行企业网络安全检测和评估，并及时修复漏洞和安全隐患。
四、网络安全风险训练计划的效果
通过网络安全风险训练计划的实施，可以达到以下效果：
1、提高员工的网络安全意识和素质，员工能够根据规定和流程安全管理信息系统。
2、提高员工应对网络安全风险的能力，员工能够及时、有效地发现网络安全风险，并采取正确的处置措施，避免企业因网络安全风险而受到损失。
3、加强组织的网络安全管理，提高组织的网络安全水平和规范化管理水平，确保企业的服务稳定性和可靠性。
四、结语
网络安全风险训练是企业信息安全保障的重要手段之一。通过网络安全培训、实践和演练，可以提高企业员工的网络安全意识和应对能力，减少网络安全风险事件的发生，保障企业信息安全。企业应该根据自身情况和需求，制订适合的网络安全训练计划，并加强网络安全管理，不断提高组织的网络安全级别，为企业的发展提供有效保障。
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2023开展网络安全教育活动总结范文10篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使大家思考，一起抽出时间写写总结吧。下面是我整理的关于2023开展网络安全教育活动总结范文10篇，欢迎阅读!
2023开展网络安全教育活动总结范文篇1
根据兴安盟互联网信息办公室关于“____届国家网络安全宣传周”活动方案的要求，我校在校领导的大力支持和协助下，开展以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。先将此次网络安全宣传周活动总结如下：
一、精心组织，加强领导
我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作。
二、开展讲堂，感受安全
此次活动开始前期，我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性，对学生提出了十个注意事项和协定《青少年网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，正真体会了绿色上网的意义。
三、发放材料，加强宣传
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。印发近一千张的网络安全宣传知识资料发放到学生手中，做到人手一份；教学楼楼道专栏宣传有关网络安全方面的宣传单，提高学生的网络安全意识。
四、举办竞赛，牢记文明
本次活动除了举办网络安全讲堂、发放网络安全材料以外，在此次网络安全宣传周后期进行了“网络安全”知识竞赛，并对每班前三名发放奖品和鼓励。本次竞赛中，学生的竞赛成绩都非常优异，通过竞赛了解到学生们对网络安全知识掌握的非常好，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
五、教师宣传，提高防范
网络安全教育，也是每位任课教师的协助工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要在后期的教学工作中要求科任老师在备课时要正确渗透入网络安全知识，上课时要讲一项网络安全防范知识，使学生时时都注意到“网络安全”，提高安全防范意识。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇2
按照区教体局统一安排，我校和区网信办联合组织开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全进校园的活动。此次活动旨在增强带槐全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让网络安全理念深入人心。
宣传活动上形式多样的网络安全宣传版面，吸引了同学们的注意力，很多的同学也参与到了现场的互动活动中来，除现场互动活动外，现场工作人员还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同枣液学们的网络安全意识。活动现场的同学边看“、侵犯个人隐私、窃取个人信息、免费热点风险等”各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板，边和现场区网信办的宣传员们互动。通过此次宣讲活动，学生们认识到：
之一，要坚守底线意识，做遵守网络法纪的小模范；
第二，要树立公德意识，做网络传播的小标兵；
第三，要强化安全意识，做维护网络安全的小卫士。
建设安全和谐的网络环境，离不开广大青少年的共同努力。今后，南阳路二小将有计划、有针对性的开展内容多样、形式丰富的网络安全教育，真正让网络安全入脑入心，外化于行，形成教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会的良好效应。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇3
为贯彻落实国家局相关要求，确保《网络安全法》凳行物顺利施行，河南省烟草专卖局(公司)印发通知，在全省烟草专卖商业系统开展《网络安全法》学习贯彻活动。
一、充分认识《网络安全法》重大意义。牢固树立“没有网络安全就没有国家安全”的理念，充分认识贯彻落实《网络安全法》的重要性和紧迫性，将学习、宣传、贯彻《网络安全法》作为当前一项重要工作内容来抓，大力营造良好舆论氛围，依法推动全省系统网络安全工作上水平。
二、全面贯彻落实《网络安全法》。要求各单位要对照《网络安全法》主动开展自查，建立问题清单，制订整改方案，实施销号制度，重点做好风险评估、完善工作机制、制定安全规划、强化信息保护、提升应急能力、加强沟通合作等工作。
三、认真组织学习宣传活动。开展教育普法工作，将《网络安全法》纳入重点普法内容，每个单位至少组织一堂《网络安全法》主题宣传课;开展系列宣传活动，通过宣传册、知识竞赛、微信推送、电子屏滚动播放、宣传展板等形式，营造“学法、懂法、用法”的良好氛围;开展学习培训工作，省局(公司)职工培训中心和省局党校把《网络安全法》培训列入教学计划，开展专题教育和辅导。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇4
____局在市局党组的正确领导和大力支持下，高度重视网络与信息安全工作，确立了“网络与信息安全无小事”的思想理念，专门召开会议部署此项工作，全局迅速行动，开展了严格细致的拉网式自查，保障了各项工作的顺利开展。主要做法是：
一、计算机涉密信息管理情况
我局加强组织领导，强化宣传教育，落实工作责任，加强日常监督检查，将涉密计算机管理抓在手上。对于计算机磁介质(软盘、U盘、移动硬盘等)的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存在涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件，形成了良好的安全保密环境。对涉密计算机(含笔记本电脑)实行了内、外网物理隔离，并按照有关规定落实了保密措施，到目前为止，未发生一起计算机失密、泄密事故;其他非涉密计算机(含笔记本电脑)及网络使用，也严格按照局计算机保密信息系统管理办法落实了有关措施，确保了机关信息安全。
二、计算机和网络安全情况
一是网络安全方面。我局严格计算机内、外网分离制度，全局仅有几个科室因工作需要保留外网，其余计算机职能上内网，对于能够上外网的计算机实行专人专管和上网登记制度，并且坚决杜绝计算机磁介质内网外混用的做法，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。
二是日常管理方面切实抓好外网、网站和应用软件“五层管理”，确保“涉密计算机不上网，上网计算机不涉密”，严格按照保密要求处理光盘、硬盘、U盘、移动硬盘等管理、维修和销毁工作。重点抓好“三大安全”排查：
一是硬件安全，包括防雷、防火、防盗和电源连接等;
二是网络安全，包括网络结构、安全日志管理、密码管理、IP管理、互联网行为管理等;
三是应用安全，包括网站、邮件系统、资源库管理、软件管理等。
三、硬件设备使用合理，软件设置规范，设备运行状况良好。
我局每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的应用一直采取规范化管理，硬件设备的使用符合国家相关产品质量安全规定，单位硬件的运行环境符合要求，打印机配件、色带架等基本使用设备原装产品;防雷地线正常，对于有问题的防雷插座已进行更换，防雷设备运行基本稳定，没有出现过雷击事故。网站系统安全有效，暂未出现任何安全隐患。我局网络系统的组成结构及其配置合理，并符合有关的安全规定;网络使用的各种硬件设备、软件和网络接口也是通过安全检验、鉴定合格后才投入使用的，自安装以来运转基本正常。
四、严格管理、规范设备维护
我局对电脑及其设备实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。在管理方面我们：
一是坚持“制度管人”。
二是强化信息安全教育，就网络安全及系统安全的有关知识进行了培训，提高员工计算机技能。
同时在全局开展网络安全知识宣传，使全体人员意识到了，计算机安全保护是“三防一保”工作的有机组成部分。而且在新形势下，计算机犯罪还将成为安全保卫工作的重要内容。在设备维护方面，专门设置了网络设备故障登记簿、计算机维护及维修表对于设备故障和维护情况属实登记，并及时处理。对外来维护人员，要求有相关人员陪同，并对其身份和处理情况进行登记，规范设备的维护和管理。
五、安全制度制定落实情况
为确保计算机网络安全、实行了网络专管员制度、计算机安全保密制度、网站安全管理制度、网络信息安全突发事件应急预案等以有效提高管理员的工作效率。同时我局结合自身情况制定计算机系统安全自查工作制度，做到四个确保：
一是系统管理员于每周五定期检查中心计算机系统，确保无隐患问题;
二是制作安全检查工作记录，确保工作落实;
三是实行领导定期询问制度，由系统管理员汇报计算机使用情况，确保情况随时掌握;
四是定期组织全局人员学习有关网络知识，提高计算机使用水平，确保预防。
六、自查存在的’问题及整改意见
我们在自查过程中发现了一些管理方面存在的薄弱环节，今后我们还要在以下几个方面进行改进。
(一)对于线路不整齐、暴露的，立即对线路进行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。
(二)自查中发现个别人员网络和信息安全意识不强。在以后的工作中，我们将继续加强网络和信息安全教育和防范技能训练，让干部职工充分认识到网络和信息安全的重要性。人防与技防结合，确实做好单位的网络安全工作。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇5
根据x市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排。经济开发区x小学积极行动，切实做到了宣传教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下：
一、高度重视，加强领导
x经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨”网络安全宣传周活动”强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的，要求全校师生自觉网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，x小学成立了以宿成山校长为组长的x小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传，营造全员参与的氛围
为了加强”网络安全宣传周活动”的大力开展，x小学积极动员。组织教师集体学x市教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动
1、举办”共筑网络安全，共享网络文明”工作会议一次，参与人员全体教师。组织形式：工作安排。
2、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。组织形式：观看视频。
3、举办”共筑网络安全，共享网络文明”主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。
4、举办”共筑网络安全，共享网络文明”签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。组织形式：学生签名、宣誓。
5、各班开展”睁开眼睛看网络”宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。
现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的’一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇6
为进一步抓好学校的网络安全教育工作，增强同学们的网络安全意识，日前，__小学围绕“网络健康，快乐成长”主题开展了网络安全教育系列活动。
首先，学校利用课间操时间进行网络安全宣讲会，校长李太斌在讲话中倡导全体师生安全上网、文明上网、维护网络安全。
各班在班主任的精心策划下举行了形式多样，内容丰富的网络安全教育活动。召开了网络安全主题班会课、网络知识讲座、知识竞赛等活动，向学生普及和宣传有关网络安全防范知识，从而提高小学生的安全防范意识。同时学校强化网络法制教育，加强“网德”教育，引导小学生树立健康的网络安全意识。
通过此次活动的开展，学校营造出了注重网络安全的良好氛围，这不但促进了学校未成年人思想道德和安全意识的发展，而且对学校德育工作的建设和发展也起到了巨大的推进作用，让师生们受益匪浅。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇7
为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，__学校多举措开展了网络安全教育活动。
一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过QQ群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全明上网。
二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会上各班主任老师利用ppT提醒同学们怎样正确对待网络交友，明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。
三是信息技术上老师指导孩子们开展明上网活动。上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起之一任老师的职责。
该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇8
随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的主方向。学习知识、获取信息和休闲娱乐的重要平台。但我们必须清醒地看到，大量不良信息内容也在通过互联网进行传播，已成为日益突出的社会问题，所以网络安全教育至关重要。
同学们分别发表了自己关于网络安全的危害看法及改正措施。主要分为以下几种：
一、常见网络安全方面主要问题及危害
1、学生辨别分析能力不强，盲目追求新奇、，随意侮辱欺诈，甚至匿名攻击。
2、浏览网上暴力、色情内容，严重摧残身心健康。
3、沉溺于网络游戏，荒废学业，有些因过度紧张疲劳而生病甚至猝死。
4、网络交友不慎，容易受骗受害，或沉迷于网恋不能自拔。
5、学生自制力、心理调节能力较差，沉溺上网后性格容易变得孤僻甚至会疏离家人。
6、依赖网络会影响学生心理健康。
7、浏览不良网站后，中病毒几率加大，计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源。
8、网络诈骗，网络犯罪活动趋上升趋势，对网络环境危害严重。
二、遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯
1、不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息。
2、不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会。
3、尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西，且一定要注意保持自制力。
4、拒绝网络侵害，及黄色与暴力内容的毒害，未成年人不应该进入网吧。
5、不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。
6、养成网络安全常识，谨慎设置密码等重要信息。
网络是一把双刃剑，我们应充分认识开展网络安全与道德教育的重要性，更应促进学生自觉树立网络安全与道德意识、提高利用网络学习文化知识和加强自我保护的能力，创建文明健康的网络风气，让我们在健康安全的网络环境下学习、生活!
2023开展网络安全教育活动总结范文篇9
根据__县教体局关于转发《国家网络安全宣传周活动实施方案》的通知精神，__县__镇小学校结合该校实际，在学生中积极开展了网络安全教育活动。
1、利用升旗仪式由学校行政对学生进行网络安全专题教育。
2、悬挂标语“共建网络安全，共享网络文明”，营造良好活动氛围。
3、各班召开以“网络安全教育”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，让同学们深刻理解开展这次活动的意义与必要性。
4、通过多种形式的网络安全教育活动，让学生进一步熟悉网络安全知识；懂得了掌握网络安全意识、安全上网的.重要性，提高了该校全体师生网络安全防范意识。
2023开展网络安全教育活动总结范文篇10
按照陕西省教育厅办公室《关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动的通知》要求（陕教保办〔20x〕15号）和《耀州区教育系统网络安全宣传周活动实施方案》，结合我校学生实际，制定了切实可行的网络安全教育周活动方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下。
一、网络安全教育初见成效
我校在醒目位置悬挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建网络安全，共享网络文明”，并及时召开了全体师生大会，少先队大队部号召全体学生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。从抓学生的网络安全意识入手，通过发放100份“致学生的一封信”，使学生和家长认识网络安全的重要性，了解网络安全的相关知识，开展了师生网络安全知识竞赛，激发了全体师生学习网络安全知识的积极性，学生的网络安全知识得到了普及。
二、具体做法
1、召开全体学生大会，号召全体学生“网络安全守则”，各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，开展形式多样的主题队会，利用黑板报宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。
2、悬挂网络安全宣传横幅。在学校的醒目位置悬挂了横幅，横幅内容为“共建网络安全，共享网络文明”，营造网络安全宣传氛围。
3、开办网络安全宣传专栏。学校安排各班利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。
4、举办网络安全宣传讲座。学校利用“班班通”设备收看了一场网络安全宣传片，并在11月25日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生学习网络安全相关知识。
5、开展网络安全知识竞赛。为调动师生的积极性，学校组织师生开展了网络安全知识竞赛。
6、发放网络安全宣传传单。学校制作了100份“致学生一封信”，开展网络安全知识宣传活动，向学生及其家长发放，引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。
7、各班分别上交了一份法制教育主题班会材料、五份法制宣传手抄报和两篇心得体会。并在活动期间充分利用班级板报做好法制宣传主题教育活动。
三、成绩显著
我校在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法。
从认知技能到自动网络安全响应
摘要： 组织应该面对网络安全攻击，这可以强烈影响他们的操作流程，业务形象，和关键信息的安全。建立安全机制有助于减少可能被攻击者利用的弱点;然而，它们并不总是足够的，而且一次攻击可能会成功。因此，组织需要建立计划或过程来处理这些安全事件，甚至构建称为CSIRTs的事件响应团队。由于不同形式的攻击和海量数据的增长，处理网络安全事件需要适应新的安全管理策略。从这个意义上说，将大数据、人工智能和数据分析应用于网络安全，被定义为认知安全，提出了一种可行的替代方案，但有必要考虑，如果没有对网络安全专家进行充分培训，或者如果使用了他们的技术和非技术技能，技术解决方案就会缺乏有效性。在人类技能和技术解决方案之间建立密切的相互关系可以帮助设计一个充分和有效的检测和自动化过程，从而改进安全事件的处理。本研究分析了认知安全技术解决方案与网络安全专家技能之间的相互关系。提出了一个通过建立态势感知来进行决策的自动化事件响应框架。
一、引言
由于技术在不同领域的扩展，如金融服务、医疗服务、公共服务以及水、电、电信等关键基础设施，计算机安全已成为社会的一个基本要素。根据麻省理工学院(MIT)的说法，安全团队将面临的风险主要是针对物联网(IoT)设备、区块链和关键基础设施的攻击;例如，麻省理工学院提到，攻击者在2023年主要使用人工智能和量子技术进行攻击。这种情况涉及有准备充分的组织和有能力面对这些新挑战的安全专业人员;在国际层面上，一些组织已经定义了通过称为计算机事件响应小组(CSIRTs)的专家和研究人员团队快速响应安全风险的策略。CSIRT由来自网络安全、法律、心理学和数据分析师等领域的专家组成。CSIRT根据预先设定的程序和政策，对网络安全事件做出快速有效的反应，并降低网络攻击的风险。
CSIRTs中的安全分析人员需要处理大量的数据，以便i)确定触发可能的攻击警报的模式或异常，ii)更快速和有效地执行检测过程。CSIRTs的成员正在寻求基于技术解决方案的新策略，如大数据、机器学习和数据科学。为了加快数据分析方法的研究进程，美国国家标准与技术研究院(NIST)等国际组织启动了数据科学研究计划(DSRP)。在网络安全领域，认知科学在信息安全过程中的应用推动了认知安全的概念;这允许进行预测性和说明性分析，从而提供安全攻击的可能影响的视图。CSIRTs成功的另一个关键因素是团队协作能力和对不同环境的适应能力。在21世纪的时代，安全专业人员需要团队合作、批判性思维和沟通等技能。2023年9月,一个之间的协作计算机协会(ACM), IEEE计算机协会(IEEE CS),信息系统协会特殊利益集团对信息安全和隐私(AIS SIGSEC),以及国际信息处理联合会技术委员会信息安全教育(11.8联合会WG)提出了一个网络安全教育课程指南提到非技术技能计价的软技能,对于安全专业人员来说至关重要，并专注于:团队合作、沟通、情景感知的生成，以及使用不同组织文化的操作。
在组织中产生网络安全态势感知的能力允许确定积极的策略来面对正在进行的和即将到来的攻击或威胁。情境意识产生于三个认知过程:认知、理解和投射。认知过程是人类行为固有的，它会受到不同因素的影响，例如:压力、疲劳、分心、物理或环境条件。分析任务的绩效以及这些因素的影响是一些研究者感兴趣的。例如，Robert Karasek提出了需求控制模型，该模型研究了计算机人员在不同工作领域的认知、情感和身体需求，计算机人员的心理需求水平较高。在此背景下，发展认知策略在信息加工的各个层面都是必要的;此外，还需要分析执行功能如何通过:抑止控制、工作记忆处理优化来整合各级信息处理，从而帮助网络安全专业人员高效工作和充足的响应时间。
在这项研究中，我们提出了一个模型来整合网络安全领域的认知技能、团队合作和数据分析，如图1所示。认知安全可以利用安全分析人员的认知能力的特点，将这种知识和智能转移到计算机系统中;通过这样做，他们可以向安全团队执行一个即时响应动作或通知，以做出针对安全攻击的决策，如图1所示。
研究的其余部分组织如下。第二节介绍了有关自动网络安全响应的相关工作。第三节介绍了心理学在网络安全中的重要性的背景。第四部分提出了一个基于认知过程的自动化网络安全框架的建议。最后，第六部分总结了本文的研究结论，并提出了今后的工作方向。
二、相关工作
根据麻省理工学院评论的分析，在2023年，城市将安装多层传感器来监测空气质量、垃圾水平或交通量;这一预测，加上Gartnert对2023年的预测，将有204亿台联网设备。在新的安全场景中，组织必须面对网络或计算平台的规模和复杂性的急剧变化，这些网络或计算平台是组织支持服务提供和设备连接的基础。在这种新的背景下，传统的安全解决方案的行动能力和人类对安全事件的检测和响应能力受到了限制。为组织和研究人员评估的网络安全的替代方案是使用认知模型作为一种提议，以增强计算环境的安全性和扩大人类的分析能力。
在中，作者提出了一个基于机器学习的检测与基于时间逻辑的分析的组合，允许区分异常和启用动态网络响应。在中，包括对个人设备的认知安全的使用，以允许设备识别所有者和自主安全，以便设备采取自己的安全决策。基于函数和依赖关系的知识，可以实现诊断的自动化。在“数字服务生态系统中的自主计算方法调查”中，提出了应用自主计算概念的25种不同的数字生态系统，在中，提出了认知安全方法如何能够建立“良好异常”来建立正常的操作参数，以及任何变化如何生成网络设备的自动自动重新配置来控制数据流。
三、认知技能和网络安全
a 态势感知
态势感知被定义为，从心理学领域，作为一种能力，产生对他的生活的理解，基于他的经验。这一概念已适用于计算机系统领域;例如，Lewis将计算系统的自我意识定义为基于内部和外部事件获取自身知识的能力。在中，自我意识被定义为为计算机系统生成关于自身和环境的知识，并根据这些知识决定将要执行的行动的能力。
1)网络安全态势感知(CSA):态势感知(SA)的概念描述了组织当前的威胁和攻击情况，可能的攻击的影响，以及攻击者的识别和用户行为。分析人员必须了解安全情况并确定影响的可能性。为了生成态势感知，我们可以使用OODA循环。Breton提出的认知OODA循环是基于感知、理解和投射的认知过程。表一展示了认知阶段、认知过程和根据Brenton的提案产生的产品之间的关系。
2)网络认知态势感知(CCSA):
为了建立组织的网络安全态势意识，我们可以依靠面向决策过程的认知方面的支持。适应了网络空间的感知、理解和投射的认知过程，我们将拥有如表二所示的关系。
b .非技术技能
美国国土安全部(DHS)和国家网络安全联盟(NCSA)等组织都开展了国家网络安全意识月活动，在2023年庆祝了第15届，以促进社区了解数字环境中的风险和威胁的相关方面。在这些领域中，安全专业人员必须具有非技术技能，以便能够以清晰和一致的方式向一组没有技术背景的人员传播知识。针对组织内的网络安全，防御策略基于风险管理，如图2所示分为四个级别的网络安全风险管理生命周期。
在网络安全风险管理生命周期内，至少需要以下人员:
•团队领导/协调员;
•负责系统和信息安全;
•沟通团队或公关;
•分类器或分类;
•事件管理团队-二级;
•法律团队。
这强调了在一个由不同学科的专业人员共同协作的环境中发展协作技能的必要性，因此团队合作对于网络安全专家来说是一项非常重要的技能。Newstrom提到，21世纪的组织或公司更加灵活，能够迅速适应变化，横向关系更加有效;因此，今天的组织更加重视灵活的结构和横向沟通。任务和角色以更开放的方式定义，环境更加动态，团队的创建允许实现所描述的方面。莫林认为，复杂性和多学科工作是21世纪的一部分，未来的教育必须以人类状况和人类之间的多样化关系为中心。Morin在《21世纪教育》中提到的另一个重要方面是让学生准备好面对日常生活中不同事件所产生的不确定性。
关于Morin提到的关于关注学生人性方面的之一个方面，开始强调以加强技能为重点的培训可能是很重要的。芒福德将技能分为四类:
1)认知能力;
2)人际交往能力;
3)业务技能;
4)战略技能。
一般来说，在网络安全领域的大学主要关注提高认知、商业和战略技能，但不太关注非技术技能。根据Mumford提出的分类，团队合作、协作、沟通和网络被包括在人际交往技能的类别中。未来的网络安全专业人士正在大学学习;因此，工程教育需要鼓励非技术技能的发展。Kyllonen提出了21世纪需要的技能，其中以下提到:
•批判性思维;
•口头和书面沟通;
•劳动伦理;
•团队合作;
•合作;
•专业;
•故障排除。
良好的网络安全工作人员框架为安全专业人员建立了一套知识、技能和能力与非技术方面相关，如:
•有能力参与计划小组，协调小组和任务小组的工作;
•能够运用合作技巧和策略;
•应用批判性阅读/思考技能的能力;
•与他人有效合作的能力。
关于Morin在计算机科学领域提出的第二个方面，即不确定性，一些作者如和提到，软件开发过程中的不确定性可能与人的参与、并发性和问题领域的不确定性有关。在软件环境中，产品的开发和用户最初提出的需求的变化之间可能会出现不确定性。在网络安全领域，不确定性可能与其他方面有关，如时间、类型和网络攻击的目标。
团队合作也会产生不确定性;在中，作者提到，不确定性可以在人的功能和环境工作中产生，取决于诸如先见者、利他主义智力、收获和意外收获等变量。在中，作者认为，不确定性取决于团队的结构和成员之间的相互作用。
如图3所示，在21世纪的教育背景下，对计算机科学工程专业的学生进行网络安全领域的教育，主要有四个方面是必须要做的。
四、基于认知技能的网络安全自动反应
我们对事件反应自动化的建议是基于建立态势意识的重要性，在理解组织安全的积极和消极方面的基础上做出正确的决策。我们的提议利用了协作的方法来产生自我意识和决策，是基于安全分析师的认知过程的重要性，以能够确定一个安全事件在多个事件之间，它必须被识别出一个异常行为，可以警告攻击。我们的建议中考虑的一个方面是为了加强认知过程。在2023年RSA会议上，IBM展示了安全分析师在调查事件时必须执行的认知任务，在表III中，我们提出了网络安全认知任务和认知过程之间的联系。
对于自动响应安全事件的过程，我们提出了如图4所示的分层架构。我们的建议强调分析层，在分析层中对不同来源(如传感器、日志或安全博客)获得的数据进行理解。此外，在这一层中，安全分析人员的经验和有效的沟通是最基本的，因为它将预测充分评估事件，并将其归类为事件，并建立最适当的决策，以减少攻击的影响。具体地说，在这一层中，我们提出了两个允许建立情境意识的子组件:i)自动学习的子组件和ii)团队合作。这两个子组件共享一种直接交流的方式，目的是生成标签，用于培训基于分析人员通过互动和交换思想生成的知识的监督学习算法。另一方面，无监督学习算法可以检测不容易检测到的模式或异常，并提醒安全分析人员确定它们是否与共同的安全攻击相对应。
设计了一个基于数据管理流程的框架，以确保不同层次数据的完整性和质量;然后,它包括:
•收集;
•准备;
•分析;
•可视化;
•访问。
在下面的图4中，我们将详细描述组成我们所提议的框架的层。
a)网络收集层:涵盖将用于创建网络安全态势感知的信息来源。在资料来源中，可以考虑下列情况:
•网络模拟平台;
•传感器;
•入侵检测系统;
•脆弱性分析;
•安全门户、博客或订阅源;
•netflow;
•服务器和网络设备日志。
b)基础设施层:基础设施层包含以下组件:
•数据收集服务器，在这些服务器中，将对不同来源的信息进行数据摄取处理。至少考虑三个服务器来实现负载平衡和高可用性。
•索引服务器，在这些服务器中执行数据索引的过程，并在此基础上定义属性，在此基础上对数据进行调试和处理，生成可视化层的信息。至少考虑两台服务器用于负载平衡和高可用性进程。
•队列管理服务器,该服务器建立流程管理大数据解决方案的处理资源在多个请求信息同时执行报告服务器和数据可视化,这个服务器处理数据可视化工具,允许与分析师能够执行的交互信息的查询。
•入侵检测服务器，在此服务器中定义了检测与安全攻击相关的模式的规则，服务器可以访问安全传感器。
•警报管理服务器，在此服务器中，警报管理被定义为在检测到异常模式时通知分析师，在此服务器中包含了一个事件管理系统，允许在检测到安全事件前对升级进行流控制。
c)索引层:用于定义搜索字典。
d)态势感知层:这一层是我们的核心建议。在这一层的目标是建立一个基线安全状态的一个组织,为此我们考虑两个部分,之一个组成的机器学习算法,允许识别模式或异常基于预处理来自不同数据源的数据服务器日志,第二部分称为团队合作产生自我意识的建立基于CSIRT安全分析人士的合作。基于团队产生的知识，你可以训练学习算法来提高它们的准确性。
e)分类层:它定义了针对安全分析师、CsIRT或事件管理过程中的其他参与者生成的警报。根据良好做法，明智的做法是定义警报级别的分类。
f)自动响应层:它定义了可以自动的响应动作，因为这对于建立安全事件管理计划是必要的。
五、讨论
在心理学研究中，工作绩效是一个寻求提高工作绩效的话题，考虑到个人和环境变量。我们在这项研究中分析的变量是在网络安全领域执行事件管理的专业人员的认知技能。我们认为，与执行功能相关的认知过程越高，安全分析人员所解决的任务的性能就越好，这是由于对减少攻击影响的快速响应要求越高。出于这个原因，加强认知灵活性是至关重要的，以便i)扩大事件数据的分析，ii)能够可视化更多的可能性，以面对网络攻击，ii)发展抑制控制，以提高其决策的精确度和有效性。另一方面，工作记忆对于经验的储存和随后对这些信息的使用起着至关重要的作用，所以这种认知过程也有助于对组织所面临的风险和威胁的情况形成意识。另一个关键变量与事件管理专业人员工作中的压力管理有关，以制定策略，使他们能够抵消劳动力需求。
在基于态势感知的网络安全管理模型中，分析执行功能是否集成感知、理解和投射过程，以提高任务绩效，可以增强决策过程。非技术技能在许多方面起着至关重要的作用，因为如果没有足够的沟通和建立共享知识的能力，网络安全团队将无法达到应对安全攻击所需的效率。例如，在面对出现的事件或问题时，处理复杂性不应该由安全分析人员进行简单的推理，而是要能够生成表示复杂性的心理模型，并作为一个团队进行工作。这种理解可能很复杂，因此，管理共享的心理地图等建议可能具有重要意义。另一个事实是多学科工作，来自不同领域的专家必须一起参与，但是由于对这对搭档的知识有限、不同的技术词汇和异质的工作方法，存在交互问题。最后，处理活动或与其他团队成员交互的结果的不确定性。
提出的大数据模型涵盖了网络安全状态(网络安全态势感知)知识生成必须考虑的不同组成部分。仅仅实现一个大数据架构是不足以解决处理海量数据处理的问题的，我们应该致力于寻找可靠的信息源，建立数据质量控制流程，生成安全承诺指标，并定义更新数据时间。
为了从安全分析师可以处理的信息中建立态势感知，我们提出了一个由4个模块组成的框架，如图5所示:来源、认知过程、协作安全任务和软技能。团队合作支持四个模块。在中，作者提到团队的目标是鼓励成员分析他们一起工作的方式，识别他们的弱点，并开发新的协作形式。要做到这一点，学习过程必须把重点放在任务上。按照装备建设的Newstrom模型，我们在网络安全领域提出以下建议:
•经过培训的专家识别问题;
•数据收集;
•反馈行动计划的制定;
•生成态势感知;
•解决方案经验;
•持续改进。
六、结论和未来工作
技术和社会的变化产生了动态和复杂的环境，产生了大量的数据。这一事实给安全分析人员带来了新的挑战，他们必须处理数据以确定允许识别威胁或安全攻击的模式或异常情况。认知安全的使用提供了在短时间内处理大量不同格式数据的能力，从而提高了安全操作的有效性。在网络安全领域，大数据主要用于监控行动和异常检测，这些行动集中在反应性安全策略上，但其他安全活动可以通过大数据分析增强，用于主动战略，如威胁搜索或网络欺骗。
事件管理的网络安全任务包括识别有关事件的数据，以确定攻击场景的振幅。从有关威胁和攻击的数据中发展经验，可以建立对网络安全状况的意识。建立网络安全态势意识需要认知和情感技能，其中认知过程的能力至关重要;感知和注意是允许安全分析人员从外部环境收集信息的之一个过滤器。与工作记忆、认知灵活性和抑制性控制相关的高级认知过程参与决策和事件管理任务中外部化的行为。
通过以下两种技能，可以实现安全分析师认知过程的持续改进:
1)过程控制。过程控制是团队成员的一项重要技能，因为它帮助成员有建设性地感知、理解和反应。
2)反馈让你有数据支撑你的决定，根据他们对团队其他成员的看法自我修正。
计算机网络安全管理问题与日常维护方法
摘要:
伴随着人们的经济水平以及生活水平不断提高,我国科学技术也在不断的向前发展,计算机网络已经运用到了各行各业中。在现如今的社会中,人们获取信息、传播信息的工具多为计算机网络,通过我国网站的运营商对信息进行推广。在这种情况下,日常的网络安全成为了人们所关注的主要问题。下面笔者就计算机网站安全管理以及日常维护进行了简要的介绍。
关键词:
计算机网络；安全管理；日常维护；电脑技术
1计算机网络安全简述
伴随着计算机网络的不断发展,计算机已经广泛的应用到了人们的工作、生活、学习等多方面。计算机网络的安全问题则成为了现代社会人们普遍关注的问题。所谓的计算机网络安全指的是保证计算机网络信息安全,不被泄露,能够提供出更为科学的网络服务。网络系统的安全能够保证系统的完整性与科学性。
2威胁计算机网络安全的卜卖主要原因
当前,影响我国计算机网络安全的主要原因为三点:
2.1个人无意行为,影响计算机网络安全
个人无意行为,影响到了计算机网络的安全,这种个人的无意行为主要为:对网络系统不够了解并且存在思想方面的认识缺陷。网络系统的因为人为无意行为造成计算机网络系统被盗用,或者是系统内部文件受损,再或者是受到外界电磁波的干扰,造成系统出现紊乱的现象。为了保证计算机网络安全状态需要安装可用性比较高的硬件设施以及软件设施,安装系统报警系统,提高个人的安全意识。要保证个人行为不出现偏差,做好系统的备份安装,提高个人的网络系统安全意识,就能够有效的避免这些网络安全风险的出现。
2.2个人有意为之,对计算机进行网络攻击
个人有意进行电脑系统的攻击,以破坏网络安全系统为目的的行为也是现在对网络安全造成影响的重要原因。其中最常见的形式就是运用电子邮件传播病毒,攻击人员将大量的垃圾邮件以及病毒程序通过电子邮件的方式进行大量的传播。造成接收邮件的一方出现崩溃或者是网速严重受损,甚至造成系统正常工作反应速度变慢,甚至是整个系统出现瘫痪的状态。这种攻击网络系统安全的方式十分简单,并且比较常见,具有速度快、效果显著的特点。计算机病毒破坏力比较大,传播的速度比较快,能够进行病毒的自我复制。所以建议使用人员要安装一个实时的监控病毒的软件,并且要定时对其进行扫描。
2.3计算机网络软件系统自身缺陷
除了以上提到的两种威胁计算机网络安全的形式,还有一种原因是因为计算机网络软件系统自身缺陷。造成网络安全受到威胁的原因主要是因为型塌逗计算机网络系统的软件存在漏洞,所以及时的修补漏洞,是解决计算机网络安全受到威胁的重要做法。例如在最开始进行网络以及TCP/IP协议的设计和编程的时候,并没有将其安全性问题放在重要的位置,而是将主要的设计放在了提高网络系统的连通性,并且提高网络系统的速度等。现在伴随着TCP/IP协议的广泛应用,计算机系统自身的协议存在很多的缺陷,造成了网络安全存在很多的漏洞。计算机网络安全并不是一个单纯的网络技术性问题,计算机网络的安全包括很多种方面。所以提高计算机网络安全性能并不是一件很简单的事情,如何提高网络系统的安全性能,如何进行网络安全系统的维护,需要不断的进行探索。
3维护网络安全的主要方法
3.1健全网络系统制度,提高计算机网络管理规范性
要不断的完善网络信息安全管理制度,对突发的网络安全事故进行处理,必须要提前制定好相应的管理措施,要明确每个处理步骤,真衫岩正的落实网络安全保护技术。要加强对每一个网站以及秘密性比较高的网站进行安全管理。要及时对每一个安全管理制度进行系统的更新。主要包括:制定计算机机房人员管控制度,定期对计算机网络以及相关的设备进行管理,设定处理意外事故的相应制度。加强对系统存储装置的养护,定期销毁过期的软件管理制度,随时更改系统密钥制度和信息,制定应急处置制度。
3.2注重网络安全意识的培养
要将网络安全工作作为日常管理计算机的重要工作内容。提高每一个计算机网络管理人员的安全管理意识,提高他们的安全知识的积累量,注重对他们进行网络安全教育,特别是在计算机的日常维护时,要将网络安全意识融入到其中,保证每一项网络信息安全管理能够正常的开展和实施。
3.3创建防止网络受攻击的管理方法
创建防止网络受攻击的管理方法。要做好提前的防范措施。根据网络受到攻击的方式以及具体的情况采取相应的管理措施。主要的`管理方法为:对新的信息进行提前扫描和防范;做好全局防范攻击的主要工作;针对网页受攻击情况制定防范方法;以及分布式拒绝服务攻击防范。这些防范的方法都是利用系统扫描软件以及检测系统开展防范工作的,对于存在潜在威胁的内容进行扫描,真正做到提前的防范。
3.4定期对系统进行安全检测和更新
要想保证计算机网络的安全,最重要的就是要对系统进行定期的安全检测以及系统的更新。要对系统的漏洞、木马进行定期的检测,给计算机进行定期的体检,并且要及时的对软件进行更新,提高系统的安全性能。
4结语
计算机网络系统的安全对于计算机的正常运转有着重要的关系,所以需要对其进行科学的维护,如何保证系统安全是未来计算机网络发展的的重要课题。计算机技术的不断提高,网络病毒、黑客攻击技术也不断的发展,并且对计算机网络安全构成了极大的威胁。这就需要计算机网络管理人员不断的进行漏洞的修补,及时的对系统软件以及硬件进行更新,在日常的维护的修整的过程中将危害降到更低。
参考文献：
徐宝宁.浅析维护企业网络安全.计算机应用,2023,9.
刘兴池.网络安全的日常维护.商海泛舟,2023,8(22).
杨晔.浅谈网站的安全性管理.电脑与电信,2023,(11).
高美蓉.网站安全性管理策略探讨.软件导刊,2023,(05).
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