网络安全已经成为企业发展过程中不可忽视的一个重要领域。在这个领域中，网络安全领导小组组长的角色显得尤为重要。网络安全领导小组组长需要具备的技能和素质很多，下面将为您讲解。
一、深入了解企业业务和风险
一个优秀的网络安全领导小组组长首先要了解企业的业务，因为企业的各个业务板块有不同的安全风险。只有了解每一项业务的安全风险，才能对企业全面的安全控制提出科学的方案。
二、具备强大的团队领导能力
网络安全领导小组组长需要具有强大的团队领导能力，这不仅包括团队管理和协作沟通能力，还包括成员激励、分配任务、监督工作进展等方面。
三、熟悉网络安全规范和技术
网络安全领导小组组长需要广泛而深入的了解网络安全规范和技术，包括操作系统、网络、数据库、密码学等方面的知识。只有熟知各类技术和规范，才能更好地为企业安全保驾护航。
四、参与安全规划和采购
网络安全领导小组组长在企业决策中，要参与安全规划和采购，制定企业合理的安全投资方案。通过科学的规划、定量分析，制定科学的安全预警和应对措施，使企业保持健康的安全状态。
五、进行网络安全演练和测试
网络安全领导小组组长需要定期进行网络安全演练和测试，这样可以暴露出网络安全系统中潜在问题，并能及时发现问题、修复漏洞。只有保持不断的检验、提高网络安全能力，企业安全才能得到进一步提升。
六、及时更新和升级技术
网络安全技术尤其是黑客技术，更新非常快，网络安全领导小组组长需要时时需要跟进最新的技术，调整升级安全防范措施。同时，也需要了解全球网络安全发展状态，及时掌握相关国家和行业的安全事件，更大程度降低安全风险。
七、把握网络安全管理趋势
一个优秀的网络安全领导小组组长还要紧跟网络安全管理的潮流，借力大数据、、物联网等新兴技术，指导企业网络安全管理方向，提高网络安全保障能力。
八、不断提升安全意识
网络安全领导小组组长还需要做到不断学习和提升个人和团队的安全意识，提高安全防范的技能和敏感度。只有做到了解企业风险、提高技术防范、增强安全意识等多方面的能力，才能成为网络安全领导小组中的佼佼者。
作为一名网络安全领导小组组长，需要具备广泛的知识储备和敏锐的安全意识，更需要成熟的团队管理技能和评估风险的能力。只有不断提升自己、学习最新安全技术、把握最新政策动态，才能带领团队创造出优秀的安全解决方案，更好地保护企业的安全。
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中学学校2023年度工作计划范文
1.中学学校2023年度工作计划范文
一、加强科普教育管理，使科普教育规范化
1．健全机构，强化领导
我校继续坚持由校长亲自分管教务处负责协调的科普工作制度，进一步健全组织机构，加强对科普教育的领导工作。组织信息技术、美术科组、物理科组等学科组老师参与到科普教育工作，充实科技辅导员队伍，提高科技辅导的水平，对科技辅导过程中遇到的重、难点问题进行集体攻关。
2．加强组织和辅导，提高竞技水平。
学校制订详实的科普活动方案和科技教育计划，班主任老师兼任班级科普辅导员，认真组织日常的科普活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科普实践能力，尤其是计算机、综合实践活动等科目中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查、评比与奖励，在全校形成浓厚的科袜旁卖普氛围。
本年度我校将在积极开展科普教育的基础上切实抓好科技竞赛，积极鼓励支持学生参加各类科技竞赛活动，使学校科普竞赛水平再创新高。
3．鼓励学习，支持研训
去年，我校争取名额，派出两名教师参加市科技教师培训。今年，我校将一如继往鼓励教师参加各类科普教研活动和培训。
二、创设环境，建立共识，浓厚科普教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科普教育氛围作为一种重要的科普教育手段摆上重要位置。
1．加强校园建设，提高科学素养校园绿树成荫、花草植被、文化景观不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
2．重视校园科普文化建设针对学生的年龄特点，定期举办科普知识讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象；充分利用科普教育网、学校阅览室、宣传板报等提供科技知识和科技发展的信息资料，通过多种途径加大科普宣传力度。
3．充分利用信息技术课、综合实践课等课程，对学生进行科普知识的渗透，加强信息技术与启扮各学科的整合，使科普知识渗透到学校教育的各个方面。
4．充分发挥学校的实验室、图书室的作用，增添系列图书，为学生科普活动提供尽可能多的服务。
5．抓好一年一度的科技活动艺术月，为学生提供广阔舞台，引导同学锐意创新，展示自我。
三、工作重点
1．在市住建局地震办的支持下，结合我校新校区建设重点跟进新校区地震观测台和地震科普中心建设。
2．继续开展一年一度的“防震演练”和科技活告逗动月活动。
3．组织开展信息技术比赛和小发明、小创造比赛，为科技大赛做好准备。
4．参加各项竞赛，本学期继续扎实推进各项科技活动，在做好普及的基础上，认真选拔组队参加各级各类比赛，力争有所突破。
5．大力推进课题研究，带动更多教师从事科研工作；同时学生科研工作也要起步，力争经过几年的努力，科研工作有新起色。
2.中学学校2023年度工作计划范文
一、指导思想：
本年度，我校德育工作将根据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育、疾病预防教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生全面发展。
二、工作目标
1、教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪事件发生，并努力培养一批市县乡各级的师德标兵、服务标兵。
2、学生的思想品德合格率达100%以上，优秀率达30%，无违法犯罪事件发生，努力培养一批尊敬师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。
3、落实常规管理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室管理等工作常抓不懈，始终如一。
4、举办学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座、竞赛活动，以培养文明向上的学风。
5、落实“四会六能”的培养目标，扎实开展兴趣小组活动，促进学生的全面发展。
三、主要工作与措施：
（一）继续推进全员德育机制建设，不断提高德育队伍整体素养
1、继续加强对德育工作的领导与管理，构建全员育人的德育工作体系，进一步提高德育的主动性、针对性和实效性，使全体教职工树立“人人育人”的信念，充分发挥思想育人、教书育人、管理育人、环境育人的功能与优势，实行德育导师制，真正实现全员育人，全方位育人，全过程育人。
2、强化德育队伍建设。组织学校班主任学习德育理论和研讨实践德育工作，推进德育队伍的专业化建设。建立班主任例会制度，探索学校德育的内容、途径、方法，交流德育工作经验，提高德育工作的实效性、针对性和主动性。选派优秀班主任参加各级班主任工作培训，定期召开班主任经济交流会，提高班主任的业务素质、工作能力以及他们的责任心和工作效率。
3、结合绩效工资改革的要求，完善班主任工作考核机制，建立科学、规范、人文的班主任考核办法。大力弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，通过树立典型，榜样引领，营造良好的学校德育工作的基础舆论和氛围。
（二）落实常规教育管理，注重德育工作实效。
1、稳步推进学生行为规范教育工作，重视学生良好习惯的培养过程。通过对学生集中进行行为规范系列教育，认真学习和执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以班级常规管理为基础，充分利用校广播、宣传栏、黑板报和班会课、团队活动进行广泛宣传，加强学生文明礼貌、行为规范教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，促进学生素质的全面提高和和谐校园建设。
2、以养成教育为契机，加强班集体建设，规范学生个体行为。认真学习贯彻教 育部、司法部等联合下发的《关于加强青少年学习法制教育工作的若干意见》。进一步完善法制副校长制度，积极开展法制教育系列化活动，如观看法制教育录像，开展法制教育主题班会等。加强《预防未成年人犯罪法》及“五禁”教育。
3、切实加强德育常规管理。依靠学生会、共青团组织，结合升降国旗、晨会、循环竞赛、开学典礼、重要节日、纪念日等开展教育工作，夯实德育常规。在强抓德育常规过程中，要创新思路，强调人文，联系生活，关注细节，提高德育常规工作的智慧含量和情感含量，把德育常规做得入心入情，让学生在德育过程中立根塑魂。
4、积极推动德育工作的人性化，努力架构新形势下的德育平台，优化干部、教师与薄弱学生的结对帮教制度，以对学生的学习、思想、生活多方面关心帮助为主要形式增进师生的情感交流，及时发现褒奖帮教生的点滴进步来提高学生的学习生活信心、是非判断能力和法制观念，为提高我校教育教学质量提供有力保障，促进学生素质全面提高和和谐校园建设。
（三）积极开展校园文化活动，推进校园文化建设
1、积极开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品位。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，精心设计和组织开展青少年学生社会实践。积极开展各类艺术竞赛活动，并进一步推动“两课”、“两操”的实施和管理，保证学生每天一小时的体育活动时间。抓好阳光体育活动，全力落实《学生体质健康标准》检测工作。
2、充分发挥团组织和学生会自我教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。通过学生自主负责班级、学校各种教育活动、自主策划和组织学校的文化节、艺术节、广播站等工作充分发挥“校园宣传栏”、“文学社”、校园广播站、校园网站等教育功能，让正确的舆论、先进人物事迹、健康书籍等走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我，促进校园文化的建设。
3、加强学生实践教育。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织学生参观爱国主义教育基地、深入厂矿企业（工业开发区）、自然保护区、农家田间地头、社区、家庭调查考察等活动，并深入开展希望工程、青年志愿者、手拉手、扶贫助残等群众性精神文明创建活动，开展当一日农民、当一日工人、当一日家长等体验活动，让学生在实践活动中体验道德教育。
（四）强化工作责任意识，推进平安校园建设
1、切实强化安全教育管理。要健全学校安全教育管理网络，进一步落实安全工作责任制，将安全责任分解到相关处室和具体责任人员，建立起条块结合紧密、分工细致合理的安全工作组织。学校要将安全宣传教育工作纳入教育教学计划，结合教学内容和学生年龄特点，开设安全教育课，将安全教育渗透到教育教学和学校管理的各个方面。要积极组织师生进行一次以上的安全演练，掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。通过整合学校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活动，分层次、渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识。
2、切实加强学生法制教育。我校要根据中学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于各类活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助学生从小树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所、街道、社区的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生违法犯罪。
3、切实落实卫生防疫措施。健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案，加强教职员工危机管理培训，提高危机处理能力。要将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性的传染病及食物中毒的预防，安排必要的课时进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。深化世界卫生组织“健康促进学校”项目的实施和推广。
（五）打造德育资源网络，营造良好的育人环境
1、以学校总体工作思路为依据，制定合理科学的工作计划、行动方案，依托家庭、社会与学校教育的积极配合，充分利用社会德育资源，丰富学校德育教育途径。进一步做好学校德育的第二课堂工作，通过加强与学校所在地街道、社区、派出所的联系，发挥社会育人功能，形成学校、家庭、社会的德育合力。
2、充分发挥“家长委员会”、“家长学校”的作用，完善机构建设。积极对家长进行家庭教育指导，提高家长的自身素质和管理能力，促进家长与学生、家长与教师间的情感交流，进一步推进家长参与学校、班级和教育教学的日常管理，努力营造良好的社会育人环境。
3.中学学校2023年度工作计划范文
一、指导思想
学校安全工作关系到师生生命安全，事关教育改革和发展的全局，学校稳定和社会稳定的大局，关系到教育教学工作的正常开展，“安全之一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。因此，确保校园长治久安，为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境势在必行。为进一步加强学校安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校安全工作计划
二、工作目标
学校安全工作直接关系到青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁，我们要清醒地看到全县安全工作的严峻形势，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，不受外界各种不良思潮的影响，培育健康的学校精神。进一步加强和完善校园安全防范措施，优化育人环境，切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，杜绝重大违法乱纪事件发生。要紧紧围绕“一个目标”，即确保全县各学校不出现一例安全事故。实现“五个确保”：一是严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》，实行食堂从业人员持证上岗，定期体检，食品原材料定点采购登记，炊管人员提前试餐，餐具定期消毒，用餐时间教师值班，维持就餐秩序，确保学生的饮食卫生安全;二是实行就寝点名和教师陪寝制度，加强对在外租房居住学生的查寝力度，及时做好寝室的通风、消毒和卫生打扫工作，确保学生住宿安全;三是实行家长接送、教师护送，按学生居住区域分组结队上下学，并在危险路段设立警示标志，教育学生不乘坐农用车、黑车等措施，确保学生交通安全;四是及时整改老化线路，增加照明设施，配齐消防器材，举办消防知识培训及消防演练，加强对使用明火和冬季取暖的管理，严防煤气中毒，确保学生用电用火安全;五是定期对校园、校舍及设施进行安全排查，消除安全隐患，坚决拆除危房危墙，暂时不能拆除的，要设立明显的安全警示标志，并教育学生不在危险地段玩耍活动，不作危险性游戏，上下楼梯靠右行走，不在校园追逐打闹，确保学生校园活动安全。
三、工作重点及工作举措：
(一)建全安全工作网络安全工作领导小组：组长：xx 副组长：xx 成员：xx各班主任;领导小组预案分工xx(全面负责)xx(负责联络接待，及时汇报，报告记录)xx(负责安全工作过程管理，调查核实)xx(负责教学安全，协助管理)xx(负责校舍，仪器设备和及时救护)xx(负责教育宣传资料积累)。
(二)统一认识，层层落实。本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校将与各处室，各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。
(三)建立制度，做好管理。为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理。
(四)开展多种活动，配合工作。结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。
(五)做好总结反馈工作，及时把握工作动态。
(六)主要措施：加强校安全工作领导小组建设，创建安全工作领导小组。
4.中学学校2023年度工作计划范文
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1、中学生是人生观形成的重要时期，关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或观看影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6、强强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
5.中学学校2023年度工作计划范文
一、指导思想：
心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。
首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。
其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。
二、我校学生心理健康状况
我校现有学生xx多人，学生大多数来自农村，学习基础知识差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。
有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母安慰和疼爱，心理情绪不能有效、合理的倾泻。
三、具体目标：
1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。
2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。
3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣。
四、主要内容：
1、加强队伍建设，提高自身素质。
目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。另外计划以后每年逐步组织4-10人参加省级以上的专业培训。
2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。
3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。
4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长。
5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况。
6、召开全体班主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩。
五、具体月份安排：
三月份：
1、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。
2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。
3、对留守生、待优生摸排，造册。
四月份：
1、利用班会课开展有关“提高自信心——我能行”主体班会。
2、结合学生实际，自找优，找差，正确认识自己，为下一步教师活动提供素材。
五月份：
1、开展“我的生活我做主”的讲座。
2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。
六月份：
1、继续发挥“蒲公英信箱”“心理咨询室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。
2、加大咨询交流，改善待优生与他人人际关系，提升自身能力。
七月份：
1、收集学生反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。
2、做好本阶段教育工作总结。
八月份：
心理知识培训学习。
九月份：
培训学习、整理研修。
十月份：
1、做好对留守生的结对帮扶台账。
2、进行家访（或到家或或视频）。
十一月份：
开展一次“安全防护我内行”演讲活动。
十二月份：
做好留守生的春节安置工作。
一月份：
收集整理资料交流总结。
二月份：
做好留守生的春节回访工作。
中央网络安全和信息化领导小组组长是谁
引自百庆盯度乎首百誉顷和科
教育信息化规划 ？
2023年，在教育信息化领域，我国出台了哪些相关政策塌闹，发生了哪些重要事件？ 请一起看：
1月教育部发出通知，决定增设北京和西北两个教育部教育信息化战略研究基地。
教育部教育信息化战略研究基地(北京)依托北京师范大学建设，依托教育部教育信息化战略研究基地(西北)、西北师范大学建设。
2月《教育部2023年工作要点》打印。
工作要点是：积极推进教育信息化建设。
任务是加快教育信息化高质量发展，积极发展“网络教育”，全面保障教育系统网络安全。
经中央机构编制委员会办公室(中央编制)批准，教育部科技司更名为科技和信息化司。
此次更名和职能调整是为了推进教育信息化工作管理体制建设，加强教育信息化建设和应用。
教育部等五部门联合发布了《关于大力加强中小学线上宴雹教育教学资源建设与应用的意见》。
这是2023年我国基础教育信息化正式启动以来，由教育部牵头，多部门联合印发的对中小学在线教育教学资源建设与应用工作的规范性文件。
教育部发出通知，公布2023年度“智慧教育示范区”创建项目名单。
项目名单包括：北京市海淀区、天津市河西区等10个区域培育名单，重庆市三角山区和甘肃省兰州市。
教育部发布通知，公布2023年度教育信息化教育应用实践共同体项目清单。
入选13个省20个联合体项目，涵盖名师课堂、虚拟仿真教学、5G条件下教学等3种教育信息化教学应用模式。
3月《教育部科学技术与信息化司2023年工作要点》打印。
工作要点是深入实施教育信息化2.0行动计划。
启动教育专业网络建设，加快推进各级各类学校数字化校园建设。
教育部打印了《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》。
《通知》指出，利用新一代信息技术提高教育管理数字化、网络化、智能化水平，使教育决策从经验导向转向数据导向，教育管理从单向管理转向协同治理，教育服务从被动应对转向主动服务
教育部发表了《高等学校数字校园建设规范（试行）》。
这是高校数字化校园建设的之一个官方规范。
《规范》给出了高等学校数字校园建设的总体要求和主要组成适合高等学校开展数字校园和智能校园的规划、设计、建设和实施。
4月，我国“一村一名大学生”工程获得联合国系统教育信息化更高奖——联合国教科文组织教育信息化奖。
这是自2023年以来，中国机构再次获奖。
7月教育部等6个部门公布了《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》。
《意见》提出，到2023年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新基础设施体系，通过反复升级、更新完善和可持续建设，实现长期全面发展。
教育部发出了开展虚拟教室试点建设的通知。
首批建议试点建设约400个虚拟教室，探索“智能”时代新型基础教育组织建设标准、建设路径、运行模式等。
8月教育部发布通知，公布2023年度网络学习空间应用普及活动优秀地区和优秀学校名单。
北京市东城区等35个地区和天津市和平区岳阳道小学等191所学校入选2023年度网络学习空间应用普及活动优秀地区和优秀学校名单。
教育部同意将上海列为教育数字化转型试验区。
教育部要求上海围绕建设高质量教育体系、推进教育现代化、建设教育强国发展目标，进一步完善实施方案，落实相关支持保障条件，尽快启动和加快试验区建设工作。
9月教育部发出通知，决定在北京大学等地开展第二次人工智能教师队伍建设试点。
试点工作将深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，推动教师积极适应信息化、人工智能等新技术的变团祥罩革。
教育部等6个部门公布了《关于做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作的通知》。
《通知》要求，2023年底前完成对已备案的网络学科类培训机构的审核，同时建立相应的监管制度。
与工信部、教育部联合下发通知，组织开展“5G智慧教育”应用试点项目申报工作。
试点项目通过征集和筛选基于5G网络的教育信息化更佳实践和解决方案，培养5G为代表的新一代信息通信技术和教育创新融合的典型应用。
10月教育部下发通知，开展2023年度教育信息化教育应用实践共同体项目推荐评选工作。
2023年度，从网络融合教育、网络思政教育、智能体育教育三种教育信息化教育应用模式中，选定15个左右应用方向不同的实践共同体，开展信息化应用模式的实践与研究。
教育部发出了开展2023年度网络学习空间应用普及活动的通知。
2023年度网络学习空间应用普及行动计划建议，选定40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校进行展示推广，推动“人一空间，人一空间”的实现。
11月份根据人员变动和工作需要，教育部将调整网络安全和信息化领导小组成员。
组长由教育部党组书记、部长怀进鹏担任，副组长由教育部党组成员、副部长钟登华担任。
领导小组下设办公室，办公室设在科技和信息化部门，办公室主任由科技和信息化部门主要负责同志担任。
教育部、工业和信息化部联合发布了《关于提高高等学校网络管理和服务质量的通知》。
《通知》要求各地各学校提高高等学校网络管理和服务质量，提高校园网用户上网体验，保障校园网安全。
12月教育部发出通知，对加强教育APP管理和推进“双减排”政策衔接提出明确要求。
通知要求，各地教育行政部门在中小学在线学科类培训机构审核完成前，暂停中小学在线学科类培训APP备案工作的相关注册教育APP将暂时退出平台。
7日举行了2023国际人工智能与教育会议。
这次的主题是“确保人工智能服务的共同利益促进教育变革”。
此次会议是联合国教科文组织通过《教育的未来》全球报告、《人工智能伦理建议书》等重要文件以来，首次在人工智能领域举行的国际会议。
27日，中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》，对我国“十二五”时代信息化发展作出部署安排。
《规划》提出，加快建设中国教育专网和“网络教育”大平台，构建泛在网络学习空间，支撑各类创新型教育常态化应用，推动优质教育资源开放共享。
29日，2023年全国教育信息化工作会议在京召开。
会议指出，要立足建设教育强国、发展教育质量均衡和教育改革看教育信息化，进一步增强推进教育信息化的政治责任，以教育信息化推动教育质量发展。
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