申请优势：
1.学生二战考研，同样跨考汉语语言学方向，对所申请专业有一定了解。同时文字功底较好，素材反馈较丰富；
2.学生有高级中学语文学科教师资格证以及普通话二级甲等证书，对申请有一定的加分作用；
3.申请时间较早，开放第一时间就递交了申请
申请劣势：
1.学生本科院校背景不是很好，均分不是很突出；
2.学生语言成绩刚达标且由于考研原因没有太多时间去刷分，在申请上不是很占优势；
3.学生软性背景一般，没有特别加分的活动及经历
选校定位：
虽然该同学本科专业是公共事业管理，但是汉语语言学方向一直是学生的兴趣所在，所以学生在专业的选择上还是以汉语语言学为主。由于学生背景一般，选校时雅思暂时没有出分，所以我们综合学校排名、地理位置、就业等因素，先定了三所学校，即香港城市大学、香港理工大学和澳门大学，从不同梯度去申请去确保成功率。后面由于学生雅思考试只有6.0的分数，并且因为要准备考研没有太多时间去刷雅思，暂时达不到港城市语言成绩的要求，所以我们把港城换成了浸会。因为学生主要还是想把重心放在国内考研上。
CV/PS/RL写作：
在和该同学相处交流的过程中，我们发现她有较强的文字功底，且对汉语语言学本身有着自己独到的见解，因此所提供的素材较为丰富。在撰写的过程中，我们把重点放在了学生跨专业申请上，强调汉语语言学是学生的兴趣所在，在本科学习阶段也有旁听过相关课程，并且拥有高级中学语文学科教师资格证以及普通话二级甲等证书。除此之外，我们还展现了该同学各方面的能力。在后续的完善工作中，该同学存在疑问的地方都会征求过问我们的意见，十分信赖我们的决定，整个写作过程都比较顺利。
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